Formando ciudadanos desde la escuela: ¿Cómo abordar los desafíos de hoy y mañana?

30-nov-2016

Destacados expertos en la materia participaron en el seminario. Foto: Gentileza Agencia de la Calidad de la Educación.

Con el fin de generar un espacio de análisis y debate en torno a los desafíos para la formación ciudadana en el sistema escolar de Chile y las diferentes formas de abordarlos, la Agencia de Calidad de la Educación realizó el pasado jueves 17 de noviembre el seminario “Formando ciudadanos desde la escuela: ¿Cómo abordar los desafíos de hoy y mañana?

El coordinador del proyecto “Educación y Desarrollo Humano” del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), Jorge Castillo, participó de dicho encuentro junto a destacados expertos como Ralph Carstens y Wolfram Schulz de ICCS (International Civic and Citizenship Education Study); Cristián Cox y Julia Marfán de la Universidad Diego Portales, entre otros.

En relación al debate realizado sobre los alcances de la formación ciudadana como herramienta para enfrentar el desencanto con la política, Jorge Castillo manifestó la relevancia de potenciar la ciudadanía desde temprana edad para alentar un entorno social más armonioso con el desarrollo humano y la democracia. Para lograrlo, indicó, es necesario ir más allá de la manera tradicional de enseñar la educación cívica, ya que si bien puede ser una herramienta para promover la participación juvenil, no constituye una solución al desencanto y desconfianza en la política por sí sola.

“Para que efectivamente la educación pueda ser un aporte para superar la desconfianza en las instituciones, debe precisarse claramente en el curriculum la manera en que se piensa formar las capacidades ciudadanas, reconocer la diversidad de subjetividades políticas de nuestra sociedad y en particular la que tienen los jóvenes, generar espacios de participación real en la escuela misma para que los estudiantes puedan efectivamente desplegar las capacidades que vayan formando. Paralelamente, se requieren, también, docentes formados en la temática y favorecer asignaturas que promueven la empatía, imaginación y el juicio crítico entre los estudiantes”, agregó Castillo.

El seminario aportó elementos relevantes al rol que cumple la Agencia de la Calidad de la Educación en velar por una educación de calidad para todos, donde la formación ciudadana es clave. El PNUD ha venido apoyando a dicha instancia desde el año 2015 a través de la implementación de la plataforma Ciudadanía y Escuela, la cual reúne experiencias de formación ciudadana desarrolladas en diversos establecimientos educacionales, y cuyo objetivo es compartir esa información con directivos, docentes y estudiantes del país.

Slide
Slide

PNUD En el mundo

Estás en PNUD Chile 
Ir a PNUD Global

A

Afganistán Albania Algeria Angola Arabia Saudita Argentina Armenia Azerbaiyán

B

Bahrein Bangladesh Barbados Belarús Belice Benin Bhután Bolivia Bosnia y Herzegovina Botswana Brasil Burkina Faso Burundi

C

Cabo Verde Camboya Camerún Chad Chile China Chipre Colombia Comoras Congo (República del) Congo (República Democrática del) Corea (República Popular Democrática de) Costa Rica Côte d'Ivoire Croacia Cuba

D

Djibouti

E

Ecuador Egipto El Salvador Emiratos Arabes Unidos Eritrea Etiopía

F

Filipinas

G

Gabón Gambia Georgia Ghana Guatemala Guinea Guinea Bissau Guinea Ecuatorial Guyana

H

Haití Honduras

I

India Indonesia Irán Iraq

J

Jamaica Jordania

K

Kazajstán Kenya Kirguistán Kosovo (según Res 1244 del Consejo de Seguridad ONU) Kuwait

L

Lao RDP Lesotho Líbano Liberia Libia

M

Macedonia (ex República Yugoslava de) Madagascar Malasia Malawi Maldivas Malí Marruecos Mauricio y Seychelles Mauritania México Moldova Mongolia Montenegro Mozambique Myanmar

N

Namibia Nepal Nicaragua Níger Nigeria

O

Oficina del Pacífico

P

Pakistán Panamá Papua Nueva Guinea Paraguay Perú Programa de Asistencia al Pueblo Palestino

R

República Centroafricana República Dominicana Rusia Federación de Rwanda

S

Samoa Santo Tomé y Príncipe Senegal Serbia Sierra Leona Siria Somalia Sri Lanka Sudáfrica Sudán Sudán del Sur Suriname Swazilandia

T

Tailandia Tanzania Tayikistán Timor-Leste Togo Trinidad y Tabago Túnez Turkmenistán Turquía

U

Ucrania Uganda Uruguay Uzbekistán

V

Venezuela Viet Nam

Y

Yemen

Z

Zambia Zimbabwe